ACTIVIDAD 19 PLANEACIÓN

EXPERIMENTAR, REFLEXIONAR, DIALOGAR. UNA FORMA DE TRABAJAR LAS CIENCIAS NATURALES

Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento

domingo, 22 de noviembre de 2009

PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Como Apoyo Técnico Pedagógico, nos correponde favorecer situaciones donde se logre que los docentes se apropien de los enfoques de las asignaturas.
Por ello me parece de gran importancia propiciar talleres en donde se desarrollen las habilidades que se mencionan en el Plan y programa de estudios pues con ello se logrará alcanzar la Formación Científica Básica, en lo que corresponde a la asignatura de Ciencias Naturales.
Un ejemplo de ello es el slider show que se muestra en la parte de arriba, donde a partir de dos situaciones divertidas: "Pelos de punta" y ¿Flota o no flota? los docentes reflexionan sobre el enfoque formativo de las Ciencias Naturales
Las Habilidades para la construcción del pensamiento, de comunicación y metacognitivas se favorecen con el trabajo colaborativo donde se permite al alumno observar, interactuar, argumentar, experimentar y compartir, ya que además se promueve la investigación cuando se genera la duda y la curiosidad de los pequeños.
Fue muy divertido en los talleres ver como los maestros participan activamente y comparten sus experiencias en relación a la forma como ellos plantean situaciones que favorecen el aprendizaje significativo.
Además en los que participaron los supervisores y ATP´S tambien se aportaron experiencias muy valiosas.

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